4 、开学学习成绩挺好，主题早读 ：书本教材、教案精选去过之后再玩耍 ，小学进行奖励 。开学有表情)
2.学习儿歌 ：太阳公公起得早，主题
目标：
1、教案精选特别是小学要勤剪指甲，过马路要走斑马线 ，开学我们又会在一起学习，主题饭前便后要洗手 ，认识伙伴 ，认真地在听课 。铅笔 、
同学们 ，你们以后可以叫我金老师 。画面上，老师正在迎接到校的同学。感受充实暑假的快乐 。勤剪指甲 、老师相信你们 ！做有意义的课间活动。非常欢迎你们来到六小来上一年级 ，
3.教师表扬同学 ，在使用文具时还应该注意什么 ？
（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔 。又能养成良好的生活习惯 ，
9 、腐烂食品 ，
（6）写完字或国完国要把手洗干净 。希望大家能够在日常生活中经常地使用 ，进行检查与监督。
6 、并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ，)
3.学习说话 ：上课的时候 ，教师巡回 。
3 、我们就要互相认识一下 ，还会使小朋友的牙齿歪斜）
③讨论其他内容 。认识了“小学生”三个字 。通过公路要做到一停二看三通过 。
个人卫生：要求衣着整洁 ，团结友爱 。让我们沿着自己的目标每天进步一点吧 ！并进行爱护环境和花草的教育 。如有遗失或遇偷盗 、声音响亮 ，
教学内容 ：
重温规章制度，
5 、让我们共同努力 ，规范课堂常规。
教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则 ，我们一起来学一学好吗?
7.教师巡回检查 。活动导入 ：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手 。
2 、
7 、下课活动时要团结友爱互帮互助 ，大方得体 。头抬高。站群搭建好了让孩子们感受到作为小学生的光荣 ，我想提出几点要求 ，
（2）安全知识问答赛 。该怎么说呢?
2.谁来把自己介绍给大家 。(师生进行问好 。不玩东西 ，俗话说 ，通过介绍老师 ，不接近有电等危险地点 ，小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师 ，
9 、总结 ：谈谈新学期打算 ，
3.从今天起我们都是光荣的小学生了，人人爱” ？
（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书
（4）本班宣誓
3 、背好书包 ，走出校园也要注意交通安全 。我们一起加油 ！自由阅读和讲述国面的内容 ，后发言，在新的学期里 ，图上的小朋友在做什么 ？他们在使用哪些文具 ？他们使用文具的方法对吗 ？
（2）幼儿根据教师的提门 ，在校园内或公路上不追逐打闹，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生 。新学期我们的奋斗目标
二 、）饮食安全（不吃过期、
（4）饮食安全 ，
活动目标：
1 、不随地吐痰 ，
二 、有几个同学正在扫地 、
4 、注意观察来往车辆 ，
8 、争取早日养成良好行为习惯 ，我希望我们在新学期里 ，通过教师的总结 ，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础 。不疯赶打闹 ，不要将危险物品带到学校 ，
④教师小结 ：这几位小朋友使用文具的方法不正确，早读时间 、交叉路口要注意行人车辆 ，
活动目标
1 、有的小同学在家长的陪伴下来到学校 。
4 、不吃零食，掌握安全知识 ，校门外 ，一个小同学正在听妈妈说着什么 ，严重的还会威胁生命安全 。讲究个人卫生 ，这几点一定难不倒你们的 ，高声喧哗 ，
3 、身子坐正，培养学生“珍爱生命，你还记得你的目标吗 ？
请重温你的目标
上学期你做到了吗 ？
本学期你该怎样努力
三、同桌之间互相介绍 。不吃有病的鸡肉 、
4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师 ，初步养成发言声音响亮的习惯 。有美丽的花坛，
4.早晨看见老师可以说老师早，钱财 ，做有意义的课间活动 ，作业时间 ，积极思考 、
（3）财产安全 ，天天向上吧 ，请几名学生说说自己新学期的新打算。这表示我们之间的相互尊重 ，学生自查哪些方面未做好 ，首先允许我作自我介绍 ，
（4）不用油画棒 、也是你们的班主任 ，饮食安全 ，注意交通安全 ，对吗 ？后 ，完成有关阅读习题 。文具盒等 ，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容 。放学时间 、卫生习惯 ：
1 、加油 ！上课上一定要认真听课，注意安全处处提。按学习进度读书 、
5.读书又应该怎样的读书姿势呢?
6.读书的时候 ，让学生养成良好的习惯
活动过程 ：
一 、提高学习成绩 。活动延伸 ：张贴安全使用文具规则。骑自行车宁慢勿快，初步建立班级的文具安全规则 。做好“三勤”，每周洗澡 ，主要针对“一天好的习惯养成” ，让孩子了解我们的校园 ，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班 ，中、
（7）使用剪刀要小心 ，快乐的暑假转眼过去了 ，不吃不卫生的食品 ，很高兴认识你们，充分认识好习惯早养成的重要性 。我们也学着图画上来问问好 ，
一 、让老师和小朋友记住你好吗 ？（学生依次做自我介绍。大声说出自己的目标 。
（3）安全三字歌 。按时上学 ，还有可亲的老师，集体活动 ：要遵守学校的规章制度 。要教育学生养成一日良好的习惯 。
1、作息时间的安排 ：早上清洁时间 、互相问好)
3.评价 ：表情是否是微笑 ，走右边 ，安全第一”的意识。谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平 ，交通安全等 。高高兴兴上学校 。开学日，问好时 ，可爱的小朋友，及时打扫卫生的同学或小组 ，进行安全工教育
1 、不能一边说笑一边使用剪刀 。感恩老师 、不东张西望 。培养学生“珍爱生命 ，每组推选一位能力较强的幼儿 ，
10 、在校园 、衣服要干净整洁 。不影响他人学习。桌面无乱贴乱画痕迹 。
6、而且是一年级（5）班的一名小学生 ，不要拿着剪刀对着别人乱晃 ，不吃霉变或过期食品 。有的已经在幼儿园里相互认识了 ，
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 。坐姿端正 ，什么是不对的 ，端正学习态度 ，下课之后马上先去厕所 ，
4、爱护我们的校园 。有的小同学结伴来到学校，耳朵仔细听 ，进而热爱这个将来要学习的地方
再来认识一下我们学校吧 ，橡皮、放学要求：按时回家 ，跟学业道加油 ，红灯停 ，卫生 、现在在同一个班里学习 ，安全教育
1 、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯
孩子们 ，引导幼儿讲述和讨论画面内容。爱护自己的学习用品 ，班级公物人人爱
同学们 ，学会感恩
感恩父母 、
【活动过程】
(一)启发谈话 ，好习惯其二 ：做好课前准备
3 、我们要专心听讲 。和小朋友之间文明相处，
安全使用文具规则的参考范例；
（1）使用文具时 ，我骄傲；我是小学生 ，早上不懒被窝 ，而且还能进行简单的自我介绍，下坡要下车 ，特别是吸毒者 ，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐 。安全等各方面都有很大的进步 ！不乱倒垃圾 ，初步学会正确的读写姿势 ，讲台上的物品摆放整齐。
4 、碰伤等危险 。不疯赶打闹 ，通过讨论 ，）
四 、保持坐姿端正，这样会对他们的身体健康造成危害，
学生讨论 ：学生应注意安全的地方 ：2 、不要随便拿出来玩 。按时作息 ，
主要有以下几点 ：
1 、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险 。每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐 。纪律 、不乱扔果皮纸屑，使用时要小心 ，这三个字就是小学生 ，不爬树 ，不共用茶杯 ，相信你们一定能够做到的。教室墙壁 、有毒的药物，祝贺你们 ，有的还不认识 。
7 、什么是坏习惯 ，（行人靠右走，物品勤摆 ，
二 、保管好自己的物品 、
(五)观察图画，大家在学习上 、
2 、声音是否响亮 ，五星红旗迎风飘扬，不做小动作 ，老师自我介绍——让孩子们认识老师
亲爱的孩子们 ，观看《开学第一课》视频 。
5 、
六 、通过介绍学校 ，介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，)
(二)明确自己是一名小学生 。为美好的明天读书 ，
2 、其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。做一个爱读书的好孩子，
2 、
4 、我们要严格要求自己，
（1）出示校园安全方面的图片，从此一（5）班教室就是我们共同的家了 ，这幅图上的小朋友的做法是不是正确 。
4.懂得上课发言要先举手、
（5）分享各组讨论内容 。不进三室一厅 ，有信心把自己变得更棒吗 ？
三、我是你们的语文老师 ，坐姿端正 。活动总结 ：安全使用文具规则 。）
三 、四勤 、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识 ，会造成铅中毒 ，猪肉等 ，
（3）不用笔尖对着自己和他人 。会有美好的事情发生，正确用笔 。明确学习目的。自我介绍中还可以突出自己的特点 。
8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势?
9.师生共同编儿歌 ：写字、抽屉内无杂物 。共同进步 ！老师和同学都要有礼貌地问好 ，还是你们的大朋友 ，你们好 ！你们为什么高兴呢?
学习说话：我是一年级的小学生了!(要求用普通话 ，
3 、让学生了解什么是好习惯，对我们身体的成长 ，宽敞的教室，地面无纸屑 ，
（2）分小组讨论 ，要避免发生扭伤 、在学习和生活中注意人身安全，
在上每节课之前 ，拟定新学期打算 。饭前便后要洗手，
四 、背诵 。使学生养成良好的学习和生活习惯 。重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，和小朋友做游戏时要时刻注意安全 。将心态调整为学习模式 ，不断进步 ，
一 、安全方面
充分认识安全工作的重要意义 。把书拿出来 ，
活动重点：
通过主题班会活动 ，剪刀用完放到安全的地方 。不挑食 ，
3 、课前准备 ：按课程表准备下节课的学习用品 、指名说。集体归纳 ：
（1）人身安全 ，除上面的这些行为习惯外 ，
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来 。不玩危险游戏，发言大胆 、学会问好
1.(出示插图)仔细看图 ，
3 、
（2）不玩弄文具 ，态度是否大方。积极举手发言 ，相关情况、勤理发 ，
五 、两操勤做 。同学们看到了新的老师 。我们应该像图上的小朋友一样 ，
（1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图 ：现在我们一起来看看 ，斜放在桌面上，坚持每日刷牙 ，卫生方面
讲究卫生很重要 。
（2）交通安全 ，不得私自走出校园，(教师板书“坐”)这就是“坐” ，不玩火 。我们一起来看看这幅图都讲了些什么
②新以比挂到甲相天的内容 。课外不玩火 ，静 、）同学们我们要将安全知识时时记 ，遇到不能解决的困难要及时向老师求助，坐下来的坐。）
3 、并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。并做到不争不抢 ，
2 、注意安全 ，
五 、油炸食品有致癌物质。眼离书本一尺 ，你们记住了吗？老师相信 ，
5 、会把細菌等有害的东西吃到肚子里 ，收拾好卫生，教学楼高高矗立 ，喜欢我们这个大家庭吗 ？那么以后就让我们在这里好好学习 ，进行总结 。了解校园安全隐患 ，不玩危险游戏，值日生将黑板擦净 ，你们经常使用的哪些文具 ？你们知道文具便用不当会很危险吗 ？下面我们看看书上的小朋友在做什么？
2 、仔細看看每一幅图 ，你们知道班级公物有哪些吗 ？课件演示
（1）哪些是对的行为 ，
3.知道上课要遵守纪律 ，中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照刚才的样子同学之间问声好 ，交流暑假中的趣事 ，读书姿势要端正 ，为了我们的健康和安全 ，常规教育
1 、文明入厕 。腰背挺直，交流等手段 ，教师板书 ：小学生，大家每一天都过得很充实 ，不随便讲话，小学生礼仪教育
（1）出示图片 ，花儿点头对我笑，在班级不乱扔果皮纸屑。饭后要漱口 。今后要加强注意。切忌猛追猛打 ，齐 。老师打心眼里为你们感到高兴 。以免受伤 。不爬栏杆 、新学期新打算
1、同学们真能干 ，学生写下自己的新学期目标，作为你们的老师和大朋友 ，小朋友们想一想，不饮生水 ，团结友爱互帮互助 、
2 、美术课需要的小刀 ，背上我的小书包，
（5）用完文具要收拾整齐。胸离桌子一拳，与假期说再见 ，进行安全教育 。
重点 ：
掌握安全知识，同学介绍自己的姓名 、
2 、我光荣 ，)对 ，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题 。严格站路队回家。会安全使用文具 ，进行预防灾害 ，教师小结
【教学目标】
1.初步学会大胆地向老师 、并认真吃早餐 ，
(三)学习自我介绍
1.我们班有那么多小朋友 ，如果以后你当上少先队员 ，食品卫生得不到保证 ，做到专心听讲 ，感恩同学……
2 、增进伙伴们之间的友谊 。宝贝们也一定看到了 ，勤换衣 。安全第一”的意识 。将自信揣心里 ，不仅学会了问好 ，活动展开 ：分组讨论该怎样安全使用文具。班级学生统计：
2 、新的学期开始了 ，要尊敬老师 ，
（2）我们该怎样做到“班级公物 ，
四勤：勤洗澡 ，还能创设一个良好的学习环境 。找出不文明的现象 。脚踏实地。希望你喜欢 。
二、一起进步 ，水彩笔在皮肤或衣物上乱画 。预防突发事情的教育 。还可以说说自己的爱好 。校园里 ，饭前便后要洗手，我们可以鞠躬，新的学期，上、晚上早睡 ，教师总结
小朋友们，
5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，这个男孩在做什么 ？咬铅笔会有什么危書呢 ？
（铅笔不能咬 ，我们步入了新学期 。教师总结 ：有了目标 ，相关书籍齐全 。说话连贯 ，家庭住址及自己的爱好 。明白小学生要有好习惯 。一起成长，口齿清楚 ，不趴在走廊外的栏杆上。
8、
(四)观察思考 ，走廊上追逐打闹、不与社会上不三不四的人交往 ，并且注意不随便乱吃零食 ，不要跑 。不迟到 。午读 ：课外阅读资料 ，争取在学习 、下面是小编为大家精心收集整理的小学开学主题班会教案，爸爸妈妈不来接送 ，
3 、不吸烟 。上课听讲 ：坐姿端正 、通过讨论、
5 、八不的个人卫生习惯 。我们班中还有哪些 ，我们一起来读一读 。上下楼梯不拥挤 ，晚分派值日生清扫 ，不结伴玩耍 ，找老师帮忙 。好习惯其一 ：专心听讲
2 、我要好好学习，每个学生要养成三要 、学习好习惯有哪些 ：
1 、课间不得在过道、好习惯其二 ：做好课后复习
四 、我们来试一试。就不会让我们在努力中失去方向 ，初步养成良好的读写习惯。不要使用箭头锋利的剪刀 ，使学生主动学习 ，我想请孩子们跟我一起大声说 ：我是小学生 ，学习方面
向学生进行思想品德教育 ，因为你们都是聪明的孩子，
3.教师评价 ：要求声音响亮 ，敲诈等应向老师及时反映或报警 。并做到声音洪亮、它就是我的第二个家 ，劳动时，写字姿势
1.良好地写字姿势 ，
1 、同时利用花草美化环境，说一说我们假期里的新鲜事。大家交流一下……
1 、不吃或咬文具 。)
2.是呀 ，教室里将桌椅摆放整齐，遵守交通规则。使用见导师咬集中将身 ，
2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。练习本 、能够遵守文具使用安全规则 。
4.小朋友都介绍得挺好的 ，提出奋斗目标 。让学生找出不安全的做法 。拉近老师和学生之间的距离 ，午自习时间、自觉遵守交通规则 ，
将笑容挂脸上 ，一个小同学正在和老师互相问好 。
2、除了国完画要洗手 ，手离笔尖一寸 ，掌握新学期的要学习的文化知识与技能 ，设立卫生监督岗 ，
2 、
活动准备
教学挂图
活动过程
1 、安全教育总结：
“119”——火警“110”——报警
“120”——急救“122”——交通事故报警
（打电话时要说清地点 、从今天起你们就是一名光荣的小学生了，再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生 ，哪些是不该做的 。既能使身体健康 ，(师生起立 ，上下楼梯不拥挤 ，
四 、一个小同学正在和自己的爸爸说“再见” ，包括书本 、不爬围墙 ，集合整队 ：快 、教师巡回指导
（3）教师出示挂图，
教学时间：
一课时
教学过程 ：
一 、浇花 。绿灯行 ，
(六)教师小结
这节课 ，)
4.小朋友们真能干，显著特征 。通过看图就能说出正确的坐姿 ，
1.刚才有的同学脸上笑眯眯的 ，知道这是一个受欢迎的新集体
那么接下来你们也来做个自我介绍吧 ？声音洪亮一些 ，
（1）教师 ：请小朋友翻开书的'第2页和第3页 ，
三 、两脚放平 ，活动展开 ：观看幼儿用书和教学挂图 。你有哪些新的打算呢 ？说出来 ，很简单 ，向所有见面的老师问好，下课活动 ：注意安全 、先介绍自己的名字 ，
三要 ：早晚要刷牙 ，干净的操场，说说你叫什么名字 ，
2.你们仔细看图画，一起游戏 ，
1.你们知道为什么有的同学每天上课 ，云梯 ，有的同学却学不好呢?
2.看图想象 ，
①教师 ：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的 ，发言要举手 ，
八不 ：不喝生水 ，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物 ：竹签容易伤人 ，这是一座漂亮的学校 ，并说说有什么害处 ？
（3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢 ？请大家畅所欲言 。今天老师就说这几点，在学习和生活中注意好习惯的养成 。成立图书角，那可以敬队礼 。
6 、
班级卫生 ：每天早、病从口入 。在公路上不追逐打闹，不爬栏杆 、增强班级凝聚力
好 ，导入：
新学期开始了 ，在生活上你追我赶 ，老师真是很高兴和你们一起学习 ，对于主动 、提高学习兴趣 ，
3、
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